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教务处开展课堂教学创新、课程考核创新行动计划系列活动(二)
发布时间:2018-10-26    来源:教务处    点击数:

为引领广大教师积极投入课堂教学改革与创新实践,实现课堂教学由“以教为中心”向“以学为中心”转变,教务处开展课堂教学创新、课程考核创新行动计划系列活动,举办了“对分课堂:普适易用、轻松高效的新型教学模式”的学术报告。

本次活动由教务处主办,基础医学部承办,于20181024日上午在基础医学部学术报告厅举行。活动邀请了“对分课堂”教学法创始人,上海市东方学者,复旦大学教师教学发展中心特聘研究员张学新教授做学术报告。活动由教务处处长和新盈主持,全校各院部100多名教师参加了本次活动。

“对分课堂”教学模式是张学新教授针对当前课堂教学存在的问题,结合传统课堂与讨论课堂各自的优势,取舍折中后提出的一种新型课堂教学模式。张教授向参会教师详细介绍了对分课堂的理念和基本操作过程,并以视频案例的形式展现了教师在课堂上如何调动学生学习的自主性,让学生获得成就感,进而找到自我价值。这种教学模式不仅帮助教师提高工作效率,还有助于提高课堂教学质量,极大地改善了课堂教学效果。在互动环节,张教授组织全体教师一起体验了“对分课堂”的教学过程,认真解答老师们提出的问题,共同交流了学习体会。会后,参会教师纷纷申请加入张教授的对分课堂教学研讨群,进一步探讨学习这种新型教学模式。

本次活动的成功开展充分展示了“对分课堂”教学模式的教学效果,让教师进一步理解其教学理念和细密严谨的教学设计,进而更好地将其理念运用于教学实践中努力打造优质高效的课堂教学,全面提升教育教学水平与质量(基础医学部 文/赵洁)


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